目录
百年党建与马克思主义中国化研究
党的纪律建设的实践、启示与创新——基于“三大纪律八项注意”的研究武艳;5-8
西部研究
新疆红色资源运用现状调查研究——以南疆部分地区为例王艺潼;努尔古扎丽·阿不都克里木;9-12
政治
人类命运共同体的三重维度邓洪洁;13-16
第三次分配是实现共同富裕的重要途径任甜甜;17-20
人与自然和谐共生理念引领现代化建设新格局郭阳丽;21-24
马克思主义需要理论视域下我国社会主要矛盾转变的根源探析楼绘琪;陶也婕;25-28
马克思消费理论与消费在新发展格局中的重要作用范峥泽;29-33
马克思生活观及其对新时代美好生活构建的启示陈敏;33-37
卢梭与马克思关于“人的异化”理论的比较研究李丹丹;王梦圆;38-41
大数据时代资本主义异化劳动的嬗变与反思刘东宇;42-45
哈特穆特·罗萨社会加速批判理论研究高熙;陈昊宇;46-49
中西民族国家构建范式之争徐盛;50-54
韩媒《中央日报》涉华报道标题及物性分析——以中韩文化交流年为中心李星宇;55-58
浅谈阿富汗变局下“欧洲战略自主”进程张振宇;59-63
世界卫生组织模块中的组织变革分析郭子钰;63-66
社会
以预防为导向的养老院老人危机状态界定与危机预防胡琳琳;67-70
未成年人犯罪问题的教育社会学解释——基于社会失范理论谭林林;71-75
系统哲学视角下的市域社会治理现代化陈雅诗;75-79
文化
论革命文化与社会主义先进文化的内在关联孙缘;80-83
法律
生态化视域下野生动物刑法保护的立法反思与完善俞树毅;李泓铮;84-88
民企涉非法吸收公众存款罪的防控研究李霜;89-93
“一带一路”国际建设工程的法律风险控制苗道华;94-97
正向发展与逆向退出：法官与法官助理法情关系研究——以甘肃省Q区人民法院为例韩云平;包朝鲁门;98-105
审讯阶段犯罪嫌疑人的心理活动规律及讯问策略任玮齐;105-110
教育
关于巩固拓展大学生党史学习教育成果的思考刘玥;杨鑫哲;111-114
职业本科院校工匠精神培育的路径研究——基于社会主义核心价值观视角李国娟;115-119
泉州海外交通史博物馆的STEAM教育理念推广吴秋雯;119-122
基于核心素养培育的高校艺术设计课程整合研究钱钧;123-126
辅导员运用小组活动解决大学生“社恐”问题方法探究李雨霏;127-130
基于BOPPPS模型的高职高等数学混合教学模式实践探析李达玲;131-134
大学一年级学生自我心理调适及实现途径研究王华芳;贺晓敏;135-139
孟加拉国的伊斯兰教教育现状研究王佳;郑伟明;张伶俐;139-143
杜威的儿童哲学思想及其实践王淙钰;144-147
历史
五礼制度与古代社会核心价值观培育及对当今的启示王桂祥;148-151
西夏地方势力政治变迁张祯;152-155
俾斯麦与德国统一及其“大陆政策”代高乐;156-160
1944—1946年美国安大略堡紧急难民收容所研究杨可心;160-164
哲学
“器”对“道”的不断挑战：近代中国道器观的嬗变陈子恒;164-168
坚守与超越——试论黄州期间苏轼的人生哲学崔俊睿;169-172
传播
缺席的在场：自媒体时代性别暴力案件的媒体叙事徐言;173-176
西部名师
石金库作品石金库;177-178
《西部学刊》2022年选题方向2